pistes de discussion

Vous êtes enseignant(e) et désirez utiliser Terre des pigeons en classe? Voici quelques pistes de discussion:

Pour l’ensemble:

• Comment les versions racontées sur le CD diffèrent-elles des versions écrites?
• À quel point chaque histoire vous semble vraisemblable ou non? Quels sont les éléments fantastiques de chaque histoire? Quelles émotions ces éléments vous inspirent-ils?
• La plupart de ces contes ne proviennent pas du folklore, mais évoquent plutôt le monde moderne. Aurait-on pu raconter ces histoires il y a cent ou deux cents ans? En quoi auraient-elles été différentes?

“Comment Ganesh s’est retrouvé pogné avec une tête d’éléphant”

• Cette histoire est, à l’origine, un vieux mythe hindou, mais elle est racontée avec un ton moderne. Quels éléments (dans la langue, dans le choix des détails) contribuent à donner ce ton?
• Il existe plusieurs versions de ce mythe, comme c’est le cas pour bien des vieilles légendes. Trouvez et lisez d’autres versions. Laquelle préférez-vous? Pourquoi?

“La Tribu du Douzième”

• D’après vous, y a-t-il une morale à cette histoire? Laquelle?
• Comment l’histoire est-elle structurée? Comment cette structure facilite-t-elle le passage de la vie quotidienne à quelque chose de plus grandiose? Comment le choix des mots vient-il appuyer cette transition?

“Métro”

Note: cette histoire peut être traitée comme un conte ou comme une nouvelle (elle a une structure de nouvelle mais la narration s’approche du conte et elle est assez linéaire pour bien se raconter de vive voix).

• Dans le début du texte, quels détails et quels choix de mots aident à préparer le lecteur pour la tournure fantastique que prendra l’histoire?
• Comment l’auteur s’y prend-il pour installer une atmosphère de plus en plus inquiétante?
• Quel est le thème de cette histoire? Quels éléments de l’histoire viennent appuyer ce thème? (Il peut y avoir plus d’un thème.)
• La fin de l’histoire est ambiguë. Comment l’interprétez-vous? Auriez-vous préféré une fin plus claire, plus explicite?

“Le poids de la marmite”

• Quelles valeurs semblent importantes dans cette histoire?
• Connaissez-vous d’autres histoires où la vie d’un personnage est changée par un objet que le personnage a trouvé? Que feriez-vous si vous trouviez un tel objet?

“Les pigeons”

• Quel rôle chaque personnage joue-t-il dans cette histoire? Servent-ils d’allié, d’opposant ou autre? Qui est le pire ennemi de Jacopo?
• En quoi cette histoire ressemble-t-elle aux contes merveilleux traditionnels? En quoi diffère-t-elle?

“Souvenir du Saudade Express”

Cette histoire se prête moins à une discussion sur le conte; il s’agit plutôt d’une nouvelle d’un genre particulier, la fantasy uchronique.

• Comment ce texte est-il structuré? Pourrait-on le présenter de vive voix comme un conte? Comment changeriez-vous l’histoire pour la rendre plus facile à raconter?
• Quelles autres conséquences les moteurs à poèmes pourraient-ils avoir sur la société?